“許多家長對職業教育還是有偏見。”在接受《工人日報》記者采訪時，全國人大代表、山東省臨沂市技師學院機械裝配與維修系主任夏兆紀，講起(qǐ)一件讓他心裏不是滋味的“小事(shì)”。去年學院招生季接近尾聲的一天，一名家長領著(zhe)孩子來報名。“高...
委員建議：在就(jiù)業、落戶等方面(miàn)打破職業院校畢業生歧視
2022年全國兩會拉開大幕。學曆歧視問題受到代表委員們的關注。民進中央建議，營造有利于公平就(jiù)業的政策法律環境，對學曆歧視和院校歧視等就(jiù)業歧視進行定性，明确就(jiù)業歧視的法律責任，促進高校畢業生就(jiù)業。全國人大代表、北京師範大學...
本科層次職業教育如何穩中有進
發展職業本科教育，是适應産業轉型升級的主動作爲，也是推動職業教育高質量發展的關鍵一環。2021年4月，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，穩步發展職業本科教育。今年，教育部將(jiāng)“推動職業本科教育穩中有進”列入202...
「兩會熱點」如何建設本科層次職業教育？
網友@“海闊天空”：聽說讀職校也能(néng)上本科了？本科層次職業教育未來怎麽發展？全國人大代表、浙江金融職業學院院長鄭亞莉：當前我國職業本科學校有32所，在校生12.9萬人，2021年招生4.1萬。發展職業本科教育，是适應我國産...
教育部長懷進鵬：4方面(miàn)著(zhe)力，推動基礎教育整體高質量發展
2月18日，教育部召開“十四五”國家基礎教育重大項目計劃實施部署工作會議，總結“十三五”我國基礎教育改革發展成(chéng)就(jiù)，部署推動實施“十四五”國家基礎教育重大項目計劃。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話，教育部黨組成(chéng)員、...