到2025年，完成(chéng)450萬人次以上職業技能(néng)培訓，330萬人(含新增高技能(néng)人才135萬人)以上取得相應證書……近日，河南省教育廳聯合河南省人力資源和社會保障廳印發《河南省教育系統落實“人人持證、技能(néng)河南”建設工作任務實施方...
深化校地融合辦學 共同打造産教融合重要窗口
校地共建上虞新校區服務地方人才培養2020年10月，學校與上虞政府合作共建的學院上虞新校區啓用。該校區是由上虞區政府投資的“交鑰匙”工程，新校區即是上虞作爲傳統建築之鄉，依托高校資源推動上虞建築業高質量發展的重要舉措，也...
教育部職成(chéng)司司長陳子季：推動現代職業教育高質量發展
來源 | 本文刊于《教育家》12月刊第4期，原标題《推動現代職業教育高質量發展》作者 | 陳子季 教育部職業教育與成(chéng)人教育司司長實現高質量發展是我國經濟社會發展曆史、實踐和理論的統一，也是我國經濟社會今後一個發展階段的主...
不得對職業院校畢業生設置歧視性門檻
12月22日，十三屆全國人大常委會第三十二次會議對職業教育法修訂草案二審稿進行了分組審議。全國人大常委會委員認爲，修訂草案二審稿關于職業教育的内涵、工作機制、政策傾斜、激勵機制、支持保障等方面(miàn)的規定更加具有針對性、精準性...
嵌入式邊緣計算軟件開發職業技能(néng)等級考試-惠州站圓滿結束
爲深入貫徹《國家職業教育改革實施方案》精神，全面(miàn)落實《教育部等四部門關于在院校開展“學曆證書+若幹職業技能(néng)等級證書”制度試點方案》，按照教育部“1+X”證書制度工作推進要求，同時中芯教育作爲龍芯中科廣東考試培訓合作夥伴，...