光明日報記者 呂慎 陳冠合 光明日報通訊員 覃靜黎

8月22日至28日，由外交部、教育部、貴州省人民政府共同主辦的2022中國-東盟教育交流周在貴州省貴陽市貴安新區舉行。交流周機制建立15年來，作爲中國-東盟政府間以教育爲主題的人文交流重要平台，已經成(chéng)爲雙方在教育、科技、文化、衛生、體育、媒體、青少年交流等領域的重要合作橋梁。

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“2022中國-東盟教育交流周”展會現場。光明日報記者 呂慎供圖

本屆交流周以“共建友好(hǎo)家園 共創多彩未來”爲主題，邀請中外嘉賓通過線上線下相結合的方式，參與教育可持續發展合作、後疫情時代的教育交流與合作、青年創新創業等活動。其中，區域與國際間職業教育交流合作、職業教育高質量發展成(chéng)爲各方共同關注的熱點議題。

“中國願與東盟積極謀劃面(miàn)向(xiàng)2030年的教育合作願景，攜手構建更加創新、包容、可持續的教育共同體，通過深化區域教育合作推動全球教育變革，爲促進疫情後全球教育複蘇、加速實施教育2030目标貢獻智慧和力量。”在交流周期間舉行的第三屆中國-東盟教育部長圓桌會議上，教育部部長懷進鵬表示，雙方要推進工程教育标準對接和質量認證，發揮職教合作機制平台的作用，深化校企合作、促進産教融合，示範引領未來工程師和技術技能(néng)人才培養。

1.攜手應對糧食安全挑戰

“在過去的幾十年裏，中國政府做出了巨大的努力，專注于發展人力資源和技術，特别是糧食生産技術，這爲人民生産提供了足夠的糧食，并成(chéng)功地消除了貧困。”老撾教育和體育部部長普·适馬拉翁在交流周中國-東盟糧食安全及職業人才培養國際研讨會上說，“本次論壇將(jiāng)是我們學習中國政府、研究人員和從業人員這一成(chéng)功經驗的一個好(hǎo)機會。”

普·适馬拉翁表示，老撾重視提高工人的知識和技能(néng)，以滿足勞動力市場和職業需求。通過實施一系列措施和政策，如在所有職業學校和學院整合農業和食品加工課程，建立和改善農業和食品加工課程的教學基礎設施和教材，爲學習農業的學生提供獎學金，爲生産者進行新食品生産技術的專業培訓，許多年輕人的專業技能(néng)得到了提高，糧食安全狀況和生活得到改善。

柬埔寨皇家科學院國際學院院長蘇碧娜說，近年來，柬埔寨在農業發展與農産品出口方面(miàn)與中方的合作日益密切。柬埔寨農林漁業部發布的報告顯示，2022年上半年柬埔寨向(xiàng)中國出口168280噸大米，比去年同期增長17.4%。2019年至2022年6月底，柬埔寨向(xiàng)中國出口農産品達240萬噸，總價值達19.42億美元。柬埔寨皇家科學院將(jiāng)不遺餘力地積極參與雙方合作，爲全球糧食安全作出貢獻。

“農業職業學院和大學的教育工作者，應該攜手建立糧食安全的合作網絡，向(xiàng)人們提供有關食品安全、穩定和可持續發展的所有信息。”泰國蘭實大學農業創新與食品技術學院院長龐塞·昂卡西說，面(miàn)對泰國一些農村偏遠地區存在的糧食不安全問題，政府制定了各級糧食生産的人力開發政策和戰略，并將(jiāng)個人職業培訓和教育列入其中。

泰國蘭實大學農業創新與食品技術學院培查亞·波西努奇博士說，蘭實大學通過與亞洲各國職業學院的短期實踐培訓項目合作，已經建立了一個超過10年的學生交流計劃。通過此項目，雙方學生學習并掌握了許多有關食品加工、包裝和測試的先進設備技能(néng)。

“2022中國-東盟教育交流周”展會現場。光明日報記者 呂慎供圖

山東省糧食和物資儲備局黨組成(chéng)員、副局長劉開田介紹，山東商務職業學院堅持糧食辦學特色，在糧食職業教育方面(miàn)做了長期的探索和實踐，累計向(xiàng)社會輸送糧食專業人才12000餘人。希望加強與東盟各國糧食安全保障體系和糧食職業人才教育國際交流與合作，共創共享先進理念和先進經驗，攜手應對世界性的糧食安全挑戰，共同爲中國-東盟的糧食安全和職業人才培養作出應有貢獻。

2.交流互鑒康養産業經驗

“随著(zhe)今後老齡化的加重，養老産業將(jiāng)成(chéng)爲一個朝陽産業。”日本北海道(dào)友愛福祉會董事(shì)長市川茂春在交流周中國-東盟國際化康養職業教育發展論壇上介紹，整個北海道(dào)内共計8所學校，每年30名學生，接受總計900個工作日的相關專業學習。特别是近幾年，通過校企合作，接收了中國、越南、印尼等各國的同學們前來實習。通過實習培訓，每位同學都(dōu)能(néng)爲服務對象提供更好(hǎo)的照護，同時掌握成(chéng)爲專業人士的敲門磚，順利過渡到職場生活中。

泰國猜也奔皇家大學護理系主任帕特裏夏·亞特尼約說，學院旨在爲猜也奔府和全泰國公共衛生事(shì)業培養注冊護士、實用護士和護理人員，爲社區發展提供學術服務、建立行業網絡、提高個人收入，以“全民教育”爲目标，融合護理知識、文化和地方智慧，促進社區發展。希望能(néng)進一步尋求與中國護理院校間的學術合作，包括學生、教員和員工的交流。

“2022中國-東盟教育交流周”展會現場。光明日報記者 呂慎供圖

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德國科格努斯國際教育集團總裁馬蒂亞斯·阿夫廷說，作爲德國最大的獨立教育公司之一，集團聯合德國和歐洲學校、大學和學院進行職業和繼續教育，已爲超過1.2萬名培訓參與者提供服務。通過與貴陽康養職業大學共建中德科格努斯（貴陽）康養國際人才培訓中心，引進德國職業培訓标準和優質培訓資源，成(chéng)爲中德職業教育合作的示範項目。

“康養作爲一種以追求身心健康爲目标的養生、養老生活方式，未來必將(jiāng)成(chéng)爲提升人民健康水平的重要保障。”貴州省衛生健康委員會主任孫發說，希望通過深化與東盟及“一帶一路”沿線各國衛生、教育部門及行業、企業在康養産業發展、人才培養等方面(miàn)的合作與交流，築壘貴州康養職教人才高地、共建貴州獨特康養品牌，形成(chéng)貴州特色康養文化，推動貴州康養走向(xiàng)全國、邁向(xiàng)世界。

貴陽康養職業大學教授，貴陽護理職業學院黨委副書記、院長楊靜表示，學校先後與10所國（境）外大學、行業協會、企業簽訂專業領域合作協議，在學生短期遊學項目、教師海外學曆提升、出國研修訪學、國際師資引進等方面(miàn)開展卓有成(chéng)效的合作。希望能(néng)共同推動在康養職業教育、健康管理科研及成(chéng)果轉化、康養産業未來發展等方面(miàn)的交流與合作，培養具有國際視野的高端複合型康養技術技能(néng)人才，爲各國人民的健康和建設更爲緊密的中國-東盟命運共同體貢獻力量。

3.合作培育智能(néng)制造人才

“世界正以工業4.0的速度向(xiàng)前發展，擁有一系列新技術，包括物聯網、機器人技術、人工智能(néng)、增強現實和虛拟現實、3D打印等。了解如何將(jiāng)這些新技術融入工作和商業模式，需要一支稱職的熟練勞動力隊伍。”柬埔寨勞工部國務秘書畢·索潘在交流周智能(néng)制造領域中外人文交流系列活動基地項目洽談會上表示，柬埔寨正在跨不同職能(néng)部門開展工作，以促進和增加STEM教育的畢業生人數，同時通過重新設計課程，把人工智能(néng)納入其中，與其他技能(néng)相協同，并將(jiāng)技術平台提供給具有标準培訓設施的職業技術教育與培訓機構。

巴基斯坦信德省技術教育與職業培訓局主席薩利姆·拉紮·賈爾巴尼說，職業教育不僅解決了很多家庭的溫飽問題，提升了生活水平，對于整個國家的發展也起(qǐ)到了巨大的促進作用。中國的城市建設、交通、機械制造等領域的發展，都(dōu)離不開職業教育培養的人才。期待通過中巴職業教育合作，系統地學習中國經驗，提升巴基斯坦的職業教育體系。

“我們深切感謝‘一帶一路’倡議，該倡議創建了亞龍絲綢之路學院的框架并使其得以實施，這是促進技術職業教育和與絲綢之路國家企業相互合作的最佳範例之一。”柬埔寨國家技術培訓學院校長約克·索提介紹，通過與中國的理工學院和柬埔寨同行的合作，該聯合項目重新設計了課程，包括實習、工作和行業項目，讓學生有機會在工作場所實踐應用知識和技能(néng)。同時，該計劃還允許承認中國和柬埔寨兩所機構授予的學位，爲學生在柬埔寨和中國企業獲得工作機會提供了有效支持機制。

貴州省教育廳副廳長級督學歐陽嘉表示，希望通過深入開展國際化産教融合和校企合作模式介紹、探索及交流，進一步深化産教融合校企合作，推動智能(néng)制造領域人才培養改革，促進培養具有較強人文交流能(néng)力的高素質技術技能(néng)人才，服務“一帶一路”建設和人類命運共同體構建，推動中國-東盟絲路學院職教項目落地，積極構建互利共赢的職教命運共同體。

貴州水利水電職業技術學院院長陳海梁說，交流周爲今後開展更加務實的教育合作、更加深入的區域間人文交流、更加密切的國際産教融合校企合作提供了明确的工作思路，學院將(jiāng)通過推進智能(néng)制造領域中外人文交流人才培養基地項目建設，助力職業教育高質量發展。

《光明日報》（ 2022年09月01日 14版）

來源：光明網-《光明日報》