“職校，讓我找到了自己的閃光點”
“職校，是我最無悔的選擇”
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最近，佛山各中職院校的錄取工作接近尾聲。近幾年來，不少可以讀普通高中的學生選擇了在職校學習一技之長，成(chéng)就(jiù)人生價值。盡管當年中考遺憾沒能(néng)上普高的學生，卻也通過自己的努力被(bèi)深圳職業技術學院免試錄取，實現了人生出彩的機會。南方+記者采訪了佛山五區的5名職校生，一起(qǐ)來聽他們的“職校蛻變記”。
劉至文是佛山市華材職業技術學校2019屆的學生，初中就(jiù)讀于鹽步三中。當年中考，她考取了600多分，本可以報讀重點高中，卻在父母的勸說下選擇了就(jiù)讀職校。
“那時候我沒有想過來職校讀書，但是父母認爲中國大學生太多，就(jiù)算我真的考上了重點中學，學習也會更緊張、更累一些，希望我能(néng)到職校學技術，掌握一技之長。所以當時我志願填了獅山石門，沖不進就(jiù)去華材。”劉至文說。
劉至文選擇的是機器人應用與維護專業。“我小時候喜歡玩小機械臂，偶爾也學編程。随著(zhe)社會的不斷發展，步入人工智能(néng)時代，機器人這類新東西讓我非常感興趣。”剛高一入學學校舉辦集訓隊，劉至文就(jiù)踴躍報名參加并成(chéng)功入選，在左湘老師的指導下，獲得廣東省柔性制造及信息集成(chéng)技術應用賽項二等獎。
從一開始的不情願，劉至文到後來對所學專業逐漸熱愛。高一下學期爲備賽學校購入一台設備，但是由于體積太大無法搬進電梯運送上13樓的實訓室。最後劉志文和老師同學們一起(qǐ)想辦法，將(jiāng)部分零件量好(hǎo)做好(hǎo)标記後拆除，用汽修千斤頂把設備頂起(qǐ)來豎放，終于成(chéng)功將(jiāng)設備運送上樓。
“加入集訓隊是一個挺艱難的階段，但在知識難點攻克上指導老師很細心地教我們，周末也不回家，幫我們想程序，和我們一起(qǐ)解決問題。大家都(dōu)爲比賽付出了很多，所以我當時就(jiù)想一定要想辦法把訓練設備搬上去，努力訓練爲學校增光。”劉志文說。
今年3月，劉至文和幾十名小夥伴一起(qǐ)到華數機器人公共實訓中心跟崗實習。“企業跟學校環境不一樣，我們能(néng)看到企業做事(shì)的方式，除了理論還讓我們實操，思維結合度很高。跟普通高中主攻語數英等科目不同，在職校能(néng)夠學到很多專業技能(néng)，對我來講是很好(hǎo)的鍛煉和體驗。”劉至文說。
劉志文曾經也害怕被(bèi)貼上“差學生”标簽，害怕職校學習氛圍不好(hǎo)。但入讀兩年來，她感受到學校老師很專業，同學之間氛圍很融洽。
“職校并不是大家刻闆印象中的樣子，在這裏我學到很多知識，也交到了很多好(hǎo)朋友。以前我是一個挺害羞的女孩，現在慢慢大方起(qǐ)來，建立起(qǐ)了自己的自信心。中考成(chéng)績并不能(néng)代表你的能(néng)力，我在職校找到了自我，會在這條路上繼續奮鬥。”劉志文說。
葉嘉琪是佛山市南海信息職業技術學校電子商務專業19級電商1班的學生，中考分數593分。“我的分數原本可以報讀普通高中，但父母覺得學技術也非常重要，職校的升學渠道(dào)也多。很多出于職業方向(xiàng)選擇的考慮，我決定就(jiù)讀南海信息職業技術學校，學習電子商務職業技能(néng)。”
“一開始很不甘心，但是進來之後發現隻要積極努力、願意去學，多參加各種各樣活動、主持、演講，在這裏一兩年時間還是可以收獲很多。” 她坦言。
從高一入選學校的電子商務競賽集訓隊，葉嘉琪兩次獲佛山市技能(néng)競賽一等獎，佛山市一等獎第一名，廣東省技能(néng)競賽第一名。與此同時，還獲得南海區第十五屆中小學生書信節之書信征文活動特等獎，南海區中小學師生第三屆硬筆書法即席書寫大賽高中組銅筆獎，被(bèi)評爲“南海區優秀學生”“南海新時代好(hǎo)少年” 。
今年6月，葉嘉琪和隊員作爲廣東省唯一的一支代表隊去參加電子商務國賽獲得一等獎，已被(bèi)國家“雙高”職業技術學院——深圳職業技術學院免試錄取。
南海信息的集訓隊并不是唯成(chéng)績論。葉嘉琪的指導老師陳維靜說，每次布置給大家的任務完成(chéng)後，葉嘉琪依然在點評之下不斷更改，力求做得更好(hǎo)。遇到疫情沒有組織統一訓練，她自己在家很主動地練習，是個非常努力的女孩。所以回校訓練之後，她作爲重點培養對象，成(chéng)爲全隊年紀最小的隊長。
“初中時我比較膽小，不敢發表自己的意見，這很好(hǎo)地鍛煉了我的團隊合作和随機應變能(néng)力。”電子商務比賽共分爲四大模塊，包括美工、網店推廣、客服和直播。國賽中出現的一個小狀況讓葉嘉琪印象深刻。臨近比賽結束的10分鍾，隊員突然發現用于推廣的圖片保存不下來，按照往常切片到20片了還是顯示文件太大無法保存。當大家都(dōu)發慌時，葉嘉琪當即決定直接切到30張，終于成(chéng)功上傳。
葉嘉琪的專業技能(néng)也幫助到了父母的企業。其父母也是南海信息職業技術學校的畢業生，目前在南海自己做大數據、車聯網、電商相關企業。疫情期間，父母的一個實體經營的店營業額下降，葉嘉琪提出可以拉一個客戶群將(jiāng)公司的服務視頻進行傳播引流，并通過定時發紅包、享打折等方式加大了汽修店的宣傳，當時在汽修店一下子恢複了疫情之前的營收。
“普高是前松後緊，職校是前緊後松。”葉嘉琪說，即將(jiāng)步入高三，以前的同學在普高明顯壓力增大，而自己前兩年都(dōu)在備賽“戰鬥”，現在拿到保送資格終于可以緩緩神，最後一年主要是實習、報考1+X證書和英語二級證書，把自己的英語底子鞏固好(hǎo)，更好(hǎo)地介紹我們“made in China”的産品。
“因爲身邊同學對職校生偏見較大，以前怕同學會看不起(qǐ)我，高一獨舞獲獎時發朋友圈我還會把背景闆寫的職校名字截掉，現在我都(dōu)是直接轉發學校的公衆号内容，裏面(miàn)不少還有我的名字，同學們知道(dào)我免試進深職院，也很羨慕我，對職校生也有了改觀，說要是當初和我一樣選擇職校就(jiù)好(hǎo)了。其實每一條路都(dōu)有不同的風景，選擇适合自己的就(jiù)是最好(hǎo)的。”葉嘉琪說。
4月26日，潘明強在2021年廣東省酒店服務技能(néng)競賽全國賽的遴選中獲得第二名。據悉，潘明強是順德區中等專業學校2018級酒店專業的學生，2020-2021年連續兩年獲廣東省中職學校酒店服務技能(néng)競賽一等獎，目前已被(bèi)深圳職業技術學院免試錄取。
據了解，潘明強一開始想去的是容桂容山中學，當年錄取線是530分，而潘明強的中考成(chéng)績隻有450多分，相差80分。盡管如此，潘明強并沒有放棄學習，他在看到順德區中等專業學校宣傳的酒店管理與服務專業時，深受吸引，從此開始他人生的新篇章。
在校學習期間，潘明強需要練習的技能(néng)是中式客房鋪床、中式宴會擺台以及酒店前廳接待與服務。打台布一次性定位精準，十人桌的對位，杯與杯之間的一厘米，碗與味碟之間的一厘米，筷子架、味碟中心、勺子尾巴的一條直線，骨碟與桌邊的一點五厘米的精準，爲客人斟酒、分湯、分飯的均勻，一滴不漏一滴不撒……
這些看似簡單的技能(néng)，是潘明強每天都(dōu)需要高強度訓練的項目，追求的是廣東省乃至全國最優秀的服務與最高的标準。“我之所以喜歡這些東西，是因爲我特别享受這個憑借著(zhe)自己努力慢慢進步的過程。”潘明強說。
除了平時訓練，對于時間緊任務重的賽前集訓，潘明強也從來沒有想過要放棄。“越差越應該努力，老師既然選擇了我去比賽，我就(jiù)要對得起(qǐ)他們的選擇。”潘明強說。集訓期間，潘明強通過模拟比賽，細心找出是否保持微笑、是否駝背以及擺台時每組餐具對位是否對準等問題，繼而主動詢問指導老師，或者通過查閱書籍、互聯網來對症下藥解決問題。
而如何合理運用專業知識來給客人解決問題，讓客人得到最好(hǎo)的體驗，這對潘明強來說又是一大困難。由于前廳接待的每位客人都(dōu)會有不同的要求，前廳接待與服務這一項非常考驗選手的應變能(néng)力。
比如潘明強這次在高明溫德姆至尊酒店作爲VIP服務管家的實習，遇到一位喝醉酒的客人想辦理入住，但客人的要求是先入住再給房費。這違反了酒店的相關規定，但是服務管家的原則是要盡可能(néng)地滿足客人的要求，加上醉酒客人情緒比較激動，需要及時休息。所以潘明強等人聯系了領班與經理進行商議，最後的結果是先付一定的押金即可辦理入住。
天道(dào)酬勤恒者必勝。說起(qǐ)第一次見到潘明強，順德區中等專業學校經管部部長梁吉昌表示，這個學生存在駝背、膚色黑、走路外八、英語基礎差等問題。但是一次偶然，他發現潘明強在大家都(dōu)去休息的時候，偷偷地練習折餐巾花。梁吉昌說，“那個時候我就(jiù)覺得這個學生他可以，哪怕他基礎差，我也願意去訓練他，他的這個态度一定可以對得起(qǐ)我對他的投入與支持。”
如今的潘明強取得了優異的成(chéng)績，在中職的學習生涯要告一段落。潘明強的媽媽程小芬說，很開心能(néng)看到潘明強在職中三年的努力和改變，也很感謝各位老師對潘明強的耐心指導與支持。對于未來，潘明強則表示，希望能(néng)在深職院插本科，然後做一個優秀的酒店從業人員。
三年前，陳軍以450多分的成(chéng)績進入高明區職業技術學校數控技術應用專業。“雖然這個分數當時進不了重點高中，但我的分數在班裏還是挺高的。”陳軍說。
對于選擇職校，陳軍的心态比較積極。“當時也有過一些猶豫，但我想反正都(dōu)是學習，隻要我自己認真點，總是能(néng)學到東西的。對于自己的選擇，我不後悔。”在了解了一些專業分類後，他選擇了自己感興趣的數控技術應用。
陳軍說到做到。在校期間，他學習成(chéng)績優異，多次被(bèi)評爲校級“優秀班幹部”和“三好(hǎo)學生”，參加學校3D打印應用綜合技術技能(néng)競賽隊訓練，2020-2021年獲得廣東省中職學校3D打印應用綜合技術技能(néng)競賽二等獎，2020年獲第36屆佛山市高明區青少年科技創新大賽二等獎。
此外，他積極參加各種有益于身心健康的課外活動及專業社會實踐活動。由于出色的表現，他還獲得了2020年國家獎學金及學校優秀學生。
“現在我對以後的就(jiù)業和發展還是很有信心的。我可以先技術性的工作，然後往技術管理的方向(xiàng)發展。”陳軍說，高明區職業技術學校非常注重培養學生的實際動手能(néng)力，在機械設備上也盡量與時代發展保持同步，“學校裏爲我們提供了機械手等人工智能(néng)設備，這讓我們能(néng)很快在實際工作中上手。”
目前，陳軍剛剛結束在高明區德健五金有限公司精密模具部爲期兩個月的跟崗實習。因爲其專業綜合能(néng)力很強，已被(bèi)廣東職業技術學院錄取，將(jiāng)繼續進行兩年的學習。
近期，全國職業院校技能(néng)大賽中職組電氣安裝與維修賽項閉幕，廣東省代表隊榮獲第一名，本次代表廣東省參賽的選手是三水區理工學校學生李陽鎮和吳呂淵。其中，在賽前說著(zhe)“第一是我們的”吳呂淵，在問及奪冠技巧時，他說“好(hǎo)成(chéng)績是堅持訓練出來的”。
好(hǎo)成(chéng)績并非一蹴而就(jiù)。一直以來，吳呂淵緻力于參加各大技能(néng)比賽爲這次國賽奠定基礎，連續三年參加廣東省中職學校技能(néng)大賽電氣安裝與維修項目，曾獲得省賽第一名的好(hǎo)成(chéng)績。2021年5月已被(bèi)深圳職業技術學院電氣自動化技術專業錄取。
吳呂淵當年中考因爲差20分而上不了普通高中，爲了學習一項技能(néng)，擁有一技之長，他選擇了就(jiù)讀佛山市三水區理工學校。“一開始我和父母都(dōu)覺得能(néng)順利畢業就(jiù)行，沒有想到能(néng)夠取得今天這樣的成(chéng)績。” 吳呂淵說。
吳呂淵的親戚朋友當初也表示就(jiù)讀中職前途不好(hǎo)。“覺得他隻要能(néng)順利中職畢業出來就(jiù)可以了，因爲我本身做的也是跟電相關的工作，希望他中專畢業後就(jiù)跟著(zhe)我做。” 吳呂淵的爸爸吳自堅說。
但是普通高中有高考，職業學校有大賽。按照三水區理工學校的慣例，學校每年都(dōu)會爲新生介紹職業技能(néng)大賽，并帶領學生參觀競賽項目。當時有4個競賽項目，具有生活氣息的電氣安裝與維修項目給吳呂淵留下了深刻印象。吳呂淵說，看到師兄們在練習，揮灑汗水的感覺，激起(qǐ)了他學習的興趣。
三水區理工學校對比賽項目實行梯隊模式指導。在中職一年級下學期，吳呂淵正式加入競賽隊伍，在吳呂淵學習電氣安裝與維修賽項的比賽要點期間，一直都(dōu)是由周添銳、黃永康、楊文輝等師兄和戈雲嬌、何紹信兩位老師帶領。
學習不總是一帆風順的，吳呂淵也有過瓶頸期，設計出來的圖紙不規範，線路設計不合理等問題困擾著(zhe)他，速度和工藝一直無法得到提升。爲此，吳呂淵嚴格要求自己，充分利用時間，每天早上7:30到實訓室開始訓練，晚上訓練到超10:00才回宿舍休息。不斷地尋找适合自己的學習方法，遇到難題找指導老師或者師兄交流方法，逐步攻克難關。
據悉，今年的電氣安裝項目國賽比省賽新增加了内容，分别有電氣圖紙設計，三維場景搭建，plc程序設計，昆侖通泰觸摸屏設計，這些基本是吳呂淵負責的。指導老師戈雲嬌表示，當初選拔的時候吳呂淵并不是最優秀的學生，能(néng)夠脫穎而出是因爲他能(néng)夠堅持，他強大的學習能(néng)力讓他的未來前途不可限量。
如今，吳呂淵已被(bèi)深圳職業技術學院免試錄取。他表示，深職院能(néng)學習到更豐富的知識，他會繼續保持學習熱情，學好(hǎo)技能(néng)，希望將(jiāng)來還能(néng)參加類似的技能(néng)競賽，走得更高、變得更強。
來源：南方PLUS
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